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En la reunión trimestral celebrada el pasado jueves, Ana María ha dinamizado una sesión que nos ha ayudado a reflexionar sobre nuestros paradigmas educativos. Con ayuda de algunas rutinas de pensamiento similares a las que utilizamos con los niños, hemos reflexionado sobre los valores y capacidades que deseamos promover en nuestros hijos; valores como la autonomía, el pensamiento crítico o la capacidad para aprender de los errores. Ana María nos ha ayudado a analizar si las estrategias educativas que utilizamos son coherentes con los valores que perseguimos. En algunas ocasiones puede pasar, por poner un ejemplo citado en la sesión, que deseemos educar a un niño capaz de aprender de sus errores, pero que con nuestro lenguaje corporal mostremos decepción cuando se equivoca ,o le prestemos tanta ayuda que no le permitamos caer en el error y, por lo tanto, no le permitamos aprender del mismo. Tendemos a a evitar el error y a proteger a nuestros hijos del dolor ante el fracaso, evidenciando así un choque entre nuestro deseo consciente de hacerlos fuertes y el paradigma inconsciente de rechazar el error. Son acciones que hacemos de manera automática y bienintencionada, acciones sobre las que es necesario reflexionar ya que solo una actitud reflexiva y alerta nos permitirá educar de manera coherente y alineada a nuestros principios.
Esta reflexión sobre los paradigmas educativos es parte de una cultura de pensamiento en que todos estamos inmersos. El modelo Vess de estrategias de pensamiento no pretende solo enseñar unas rutinas de pensamiento a los niños, sino que busca promover una cultura de pensamiento que afecte a niños, padres, madres, maestras, metodologías, tiempos, espacios… Una cultura en que el pensamiento, además de ser eficaz, contribuya a crear una sociedad mejor y a hacernos mejores personas.
Vess es un modelo respetuoso con los valores de la propia escuela, nos está ayudando a reforzar nuestros valores ofreciéndonos estrategias prácticas de pensamiento que queremos compartir con las familias porque, cuando familia y escuela van de la mano, el alcance educativo es mucho mayor.
