Preguntas frecuentes

¿Cuando está prevista la vuelta? 

A raíz de las últimas comunicaciones del gobierno, os queremos comunicar que desde el colegio estamos trabajando en diferentes planes de contingencia para que, en seguida que posible, ofrecer todas las actividades escolares presenciales que estén permitidas y así poderos ofrecer un mejor servicios. No se han comunicado todavía las condiciones concretas en las que se podrá realizar la reapertura de los centros de infantil y volver a la presencialidad, pero abriremos tan pronto como sea posible velando por la seguridad sanitaria de los nuestros alumnos y personal.

¿Habrá curso de verano?

Todo apunta a que pueda realizarse en condiciones de nueva normalidad. Esperamos poder ofreceros más detalles muy pronto.

¿Cuáles son las fechas de la preinscripción y matriculación para los alumnos de P3?

Todavía no hay una fecha oficial, pero se puede solicitar visita e información de forma telemática. También se puede hacer un tour virtual por las instalaciones del colegio:

TOUR VIRTUAL LA FARGA

TOUR VIRTUAL LA FARGA INFANTIL

¿Como se trabajará durante este último trimestre hasta que podemos volver a la normalidad?

En este último trimestre el Departamento de Educación nos ha pedido que continuemos la acción educativa, en la medida que las condiciones lo permitan, para ayudar a mantener los hábitos y el proceso de aprendizaje, mediante propuestas educativas orientadas a la consecución de las competencias básicas y el apoyo emocional de todo el alumnado.

En estas nuevas circunstancias, se nos insta a proponer tareas globalizadas, significativas, motivadoras, no repetititivas y se insiste en que "hay que evitar replicar el trabajo que se hace en los centros y, por tanto, la transposición directa de los horarios semanales" .

Esto es lo que estamos haciendo con el Plan de acompañamiento que os hemos compartido, y actualizamos cada semana.

¿Como se evaluará el curso?

El informe de fin de curso reflejará prioritariamente (tal y como pide el Departamento) las observaciones que se han realizado durante el tiempo que se ha compartido presencialmente con los niños y las niñas antes del confinamiento, complementándose si es posible con las observaciones hechas a partir de las interacciones posteriores.

Aparte de esto, desde la escuela estamos elaborando un documento con los objetivos prioritarios de cada edad y unos criterios de observación para las familias que os ayuden a descubrir todos los aprendizajes que vuestros hijos están haciendo durante estas semanas. Este documento, que os haremos llegar próximamente, os puede servir de base para el diálogo con la tutora de vuestro hijo y como pauta de trabajo con ellos.

¿Cómo afectará al progreso de mi hijo tanto tiempo sin ir a la escuela?

Los aprendizajes más importantes de la etapa de infantil no hacen referencia exclusiva a unos contenidos conceptuales. Los principales aprendizajes de esta etapa son aprendizajes "funcionales y significativos" que hacen referencia a sus capacidades de "ser y actuar de forma cada vez más autónoma", de "pensar y comunicar", de "descubrir y tener iniciativa", de "convivir y habitar el mundo".

Estas grandes capacidades se concretan en una serie de objetivos y contenidos que los niños aprenden dentro de situaciones cotidianas y con retos que les ayudan a entenderlos de manera relacionada con su vida.

Con esto queremos enviar un mensaje de tranquilidad, le animamos a hablar mucho con ellos, a pensar y reflexionar sobre lo que está pasando estos días y como lo afrontamos: este aprendizaje les acompañará toda la vida.

¿A quién puedo recurrir en caso de que tenga preocupaciones sobre el progreso cognitivo o emocional de mis hijos?

Las tutoras están a vuestra disposición para realizar una preceptuación y responder a vuestras cuestiones.